司法所是司法行政的基層窗口和前沿陣地，也是黨委政府和職能部門依法治理、服務(wù)群眾的橋梁和紐帶。近日，鹽邊縣桐子林司法所充分發(fā)揮司法所職能作用，結(jié)合當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗，采取“背靠背”調(diào)解工作方式，熟練運(yùn)用法理講解和心理疏導(dǎo)，成功化解了一起涉及苗、彝、漢族學(xué)生的校園傷害糾紛案件。

據(jù)了解，2019年12月12日中午，鹽邊縣中學(xué)校三名高三學(xué)生因打開(kāi)水插隊(duì)引發(fā)肢體沖突，從而導(dǎo)致苗族學(xué)生侯某軀干、右大腿及右足開(kāi)水燙傷4％II，侯某在攀鋼集團(tuán)總醫(yī)院住院治療，治療費(fèi)共計(jì)34443.59元。

桐子林司法所獲悉情況后迅速介入，積極了解原因和糾紛調(diào)解。在充分掌握情況后，桐子林司法所組織校方召開(kāi)了糾紛案情分析會(huì)，根據(jù)相關(guān)法律對(duì)校方分析了該起沖突的相關(guān)法律責(zé)任：學(xué)生毛某違紀(jì)插隊(duì)打開(kāi)水引發(fā)沖突，在沖突中導(dǎo)致侯某被開(kāi)水燙傷，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任；侯某、黃某制止同學(xué)插隊(duì)，采取方法不當(dāng)，應(yīng)承擔(dān)次要責(zé)任；鹽邊縣中學(xué)校履行了應(yīng)有的安全教育，無(wú)責(zé)任及過(guò)錯(cuò)。由于該案件涉及苗族、彝族、漢族學(xué)生，民風(fēng)民俗差異化使調(diào)解難度增加。司法所工作人員就從情、理、法等方面進(jìn)行分析講解，采取“背靠背”的調(diào)解方式與學(xué)生家長(zhǎng)多次溝通，曉之以理，動(dòng)之以情。

2020年5月18日，桐子林司法所組織雙方當(dāng)事人和學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)解，鹽邊縣中學(xué)校本著人道主義及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，與侯某、黃某、毛某三方家長(zhǎng)最終達(dá)成一致意見(jiàn)并現(xiàn)場(chǎng)簽署調(diào)解協(xié)議。其中，毛某承擔(dān)22000元，侯某承擔(dān)2443.59元，鹽邊縣中學(xué)校資助10000元。

該案件調(diào)解完成后，為了促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，幫助學(xué)生放下心結(jié)積極準(zhǔn)備高考，司法所分別對(duì)三名學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，并向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳了黨的“三個(gè)離不開(kāi)”民族政策、涉及矛盾糾紛方面政策法規(guī)，希望三名學(xué)生在即將高考之際，放下負(fù)擔(dān)，和諧相處，遇事情講道理，有矛盾找老師，沉著應(yīng)對(duì)，努力備考，爭(zhēng)取考入理想院校！

桐子林司法所成功化解這起校園傷害糾紛，離不開(kāi)司法所工作人員扎實(shí)的法律功底和調(diào)解工作經(jīng)驗(yàn)，司法所工作人員從孩子的身心健康發(fā)展、家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和學(xué)校之間相處的關(guān)系等方面突破，因案制宜，結(jié)合民風(fēng)民俗，巧妙運(yùn)用“背靠背”工作法，從情理入手，融情于法，及時(shí)預(yù)防化解校園矛盾糾紛，為學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造有序的社會(huì)環(huán)境，維護(hù)了校園的祥和穩(wěn)定