教育是大山孩子走出大山的捷徑，同時教育也是民生之本，是最大的民生工程，近年來，鄉黨委、政府始終把教育擺在突出的位置來抓，夯實基礎教育工作，優化教育資源，助推教育均衡發展，不斷夯實基礎教育根基。

     （一）強化組織領導，切實把教育擺在優先發展地位。一是將教育工作列入鄉黨委、政府五年發展規劃，明確發展定位，確定發展目標和任務；在年度工作中，優先把教育表彰、投入和保障列為政府的重要議事日程，切實做到及時解決教育工作中存在的困難和問題。二是堅持抓好全鄉教育保障工作，落實黨政主要領導帶頭貫徹執行國家教育法律法規，成立了教育工作領導小組，統籌協調和推進全鄉教育工作，確定了工作職責。三是堅持教育工作“雙管”制度。鄉黨委副書記聯系學校，副鄉長分管教育，加強對學校教育工作的指導和聯系，將校長納入鄉黨委會擴大會議和理論組中心組學習擴大會議時的成員，分管領導班子督促學校認真抓好主題教育、安全生產、控輟保學和學生資助等工作。

（二）保障經費支出，實現教育投入持續增長。一是近年來先后給學校爭取資金60余萬元，用于校園文化建設，疫情防控物資儲備，校園舞蹈隊設施設備配置，工會活動室創建、學生資助（96人每生每年1500元）等。二是黨委政府聯系美利林科技有限公司等愛心企業為校園建設捐贈12余萬元，先后有200余名學生受到持續資助，2023年聯系愛心人士為溫泉幼兒園和中心校捐贈價值3萬元的學習用品。三是及時足額撥付和發放困難學生資助資金，積極關心關愛學習困難學生，建立困難學生幫扶機制，不定期開展走村入戶，從生活上關心、學習上指導、精神上鼓勵、思想上幫助，確保學習困難學生能順利完成義務教育。

（三）優化教育資源，進一步提升辦學能力和水平。一是積極幫助學校舉辦公辦幼兒教育，開設幼兒班，推進我鄉學前教學普及普惠安全優質發展，增加公辦幼兒學位供給，為學前教育普及普惠提供支持。二是配合完成“十四五”基礎教育學校布局調整，改善學校教育設施，積極盤活閑置校產資源，將原幼兒園校舍空余和中心校學生活動空間不足等問題進行調整和合理利用，改善中心校辦學條件。三是督促學校嚴格執行各項收費政策，規范收費行為，合理配備師資，不分快慢班，嚴格按照國家規定的課程計劃和標準進行教學工作，克服各種困難，盡量開足開齊各類課程，同時幫助學校建立了將羊毛氈子、服飾品等手工制作的技藝貫通融創課堂等勞動實踐活動，豐富教學內容。