為扎實(shí)做好復(fù)學(xué)當(dāng)天及復(fù)學(xué)后的各個(gè)環(huán)節(jié)工作,讓教師們熟悉復(fù)學(xué)工作具體流程,提高應(yīng)急處理能力,把疫情風(fēng)險(xiǎn)阻擋在校園之外,4月10日,溫泉學(xué)校組織全校教職員工開展復(fù)學(xué)前演練,并邀請(qǐng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)政府的同志對(duì)溫泉學(xué)校復(fù)學(xué)報(bào)名工作進(jìn)行參觀指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)校三條路線的紀(jì)律維護(hù)，進(jìn)校前的健康卡查驗(yàn)、入校體溫檢測(cè)、入校行李人員消毒、體溫異常人員復(fù)檢及心理輔導(dǎo)、報(bào)名、就餐、住宿、異常情況報(bào)送等環(huán)節(jié)進(jìn)行全真模擬。

演練過程中，紀(jì)律維護(hù)組嚴(yán)格維護(hù)紀(jì)律，健康卡查驗(yàn)組仔細(xì)查驗(yàn)學(xué)生健康卡，體溫檢測(cè)組對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的體溫檢測(cè)，體溫復(fù)檢組對(duì)體溫異常學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)，消毒組對(duì)學(xué)生及其行李進(jìn)行全面消毒，報(bào)名組對(duì)學(xué)生生活軌跡進(jìn)行仔細(xì)的詢問登記，寢室管理組指導(dǎo)學(xué)生生活規(guī)范，錯(cuò)峰就餐組組織學(xué)生有序就餐。各小組井井有條，對(duì)各自負(fù)責(zé)的領(lǐng)域流程熟悉，為復(fù)學(xué)工作提供了有力的保障。

演練結(jié)束后，學(xué)校校長(zhǎng)馬萬(wàn)解同志對(duì)此次演練做了小結(jié)，強(qiáng)調(diào)在演練中存在的問題一定要立即認(rèn)真整改，確保復(fù)學(xué)工作全面順利進(jìn)行。