非遺文化進(jìn)校園 我們都是“傳承人”
發(fā)布時(shí)間:2019-12-23 來(lái)源:鹽邊縣文化廣播電視和旅游局 選擇閱讀字號(hào):[ 大 中 小 ] 閱讀次數(shù):
紅格鎮(zhèn)中心小學(xué)校的操場(chǎng)上,孩子們正在做的課間操可不“簡(jiǎn)單”,這是我縣特有的一種民族舞蹈——笮山鍋莊。鍋莊舞共有11套,都是我縣各個(gè)少數(shù)民族中傳統(tǒng)音樂和舞蹈的結(jié)晶,體現(xiàn)著這里最傳統(tǒng)的民俗文化。2014年6月,笮山鍋莊舞成功申報(bào)成為“四川省第4批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目”。為了不讓非遺文化在時(shí)代的變遷中“淡去”,2018年11月,縣文化館組織開展了一場(chǎng)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng),召集全縣各個(gè)學(xué)校的專業(yè)教師,對(duì)其進(jìn)行了笮山鍋莊舞課間操版的培訓(xùn)。
紅格鎮(zhèn)中心校德育副主任劉麗告訴記者,在參加完全縣的集中培訓(xùn)之后,專業(yè)老師結(jié)合學(xué)校實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了隊(duì)形的編創(chuàng),在全校進(jìn)行了教授。
在紅格鎮(zhèn)中心小學(xué)校,除了原汁原味兒的鍋莊舞蹈課程以外,鍋莊舞課間操版深得孩子們的喜歡。相比傳統(tǒng)課間操,這樣有特色、有個(gè)性的舞蹈,不僅讓孩子們的身體得到了鍛煉,還讓大家對(duì)鍋莊舞這樣一種非遺文化有了一定的了解。
對(duì)于鍋莊舞這樣一種非遺文化而言,進(jìn)入校園,讓不同年齡層次的孩子們都能接觸,“身邊的非遺文化”不僅讓孩子們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)非遺文化的魅力,也讓非遺文化得到了很好的傳承。
這項(xiàng)活動(dòng)的開展能進(jìn)一步激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進(jìn)和保障青少年的健康成長(zhǎng),在全縣校園里逐步營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍,這也是對(duì)鹽邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種宣傳和保護(hù)。
今年10月份縣文化館們開展了南部片區(qū)學(xué)校笮山鍋莊舞的比賽,然后11月份又在北部片區(qū)開展了這個(gè)笮山鍋莊舞的比賽。通過(guò)這幾次活動(dòng),大大提升了全縣群眾,特別是青少年對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的認(rèn)知度和熱愛度,對(duì)我們今后開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作帶來(lái)了較大的幫助。
簡(jiǎn)單的課間操,讓孩子們感受到了家鄉(xiāng)本土文化的魅力。非遺文化進(jìn)校園,走進(jìn)孩子們的心里,同時(shí)非遺文化也在以全新的姿態(tài)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)與活力。